[Inter C] L'orthographe des pros

• Durée : 5 h
• Niveau : Ecrits niveau professionnel
• Public cible : Tout public - Toute personne ayant à produire des écrits professionnels de façon autonome et régulière dans sa pratique quotidienne.

• Comprendre les accords grammaticaux pour lever les doutes.
• S’approprier les astuces pour gommer les fautes d’orthographe grammaticales et lexicales couramment commises dans les e-mails.
• Comprendre les principes de conjugaison pour abolir les principales fautes constatées dans les écrits professionnels.
• Savoir où vérifier en cas de doute.

• Niveau FLE C1-C2
• Disposer d’un ordinateur ou d’une tablette et d’une connexion Internet
• Utiliser le navigateur Chrome ou Firefox

• 1. Les accords pluriel
  • Le pluriel des mots composés
  • Le pluriel des adjectifs qualificatifs et de couleur
  • Le pluriel des verbes
  • Le pluriel des adverbes
  • Les chiffres en lettres
• 2. Les accords du participe passé
  • Accord du participe passé avec "Être"
  • Accord du participe passé avec "Avoir" : à la recherche du COD / « avoir + participe passé + infinitif » / Le cas de « faire »
  • Accord du participe passé des verbes pronominaux : à la recherche du COD / principaux pièges
• 3. Les adverbes en -MENT
  • Combien de « M » ?
  • "-emment" ou "–amment ?"
• 4. Les confusions courantes
  • tout, même, aucun, ci-joint, demi, quasi...
• 5. Les homophones - 1
  • Leur/leur(s), ce/se, ces/ses, c’est/s’est, la/là/l’a(s), or/hors...
• 6. Les homophones - 2
  • près/prêt, censé/sensé, quel que/quelque(s), quoi que/quoique, quand/quant, voir/voire, davantage/d'avantages, voir/voire...
• 7. La conjugaison dans les e-mails
  • Je transfère/transfert ? je résouds/résous ? j’aimerai/j’aimerais ? Il faut que je vois/voie ? j’appelle/appel ? je contacte/contact ?...
  • Classe virtuelle n° 6 (1h30) : "Gommer les fautes couramment commises dans les e-mails"

• Reprendre confiance dans son orthographe pour gagner en aisance à l'écrit

• Maîtriser les accords grammaticaux et savoir où vérifier en cas de doute
• Savoir se fabriquer des astuces pour retenir durablement l'orthographe lexicale
• Identifier les principes de conjugaison et les principaux pièges rencontrés dans les écrits - savoir où vérifier en cas de doute

Immédiat

Modules e-learning en autonomie / Classes virtuelles animées par une formatrice experte / Accompagnement à distance : réponses aux questions dans le forum ou par mail

moyens pédagogiques (images, vidéos, audios, quiz, qcm… - Médiatisation niveau 3 sur 4 sur échelle E2C) / Classes virtuelles sur BBB ou Teams / PDF téléchargeables

Pour les modules e-learning : un ordinateur ou une tablette connecté.e à Internet / Pour la visio-présence : un micro, une webcam et des haut-parleurs ou un casque

Tests intermédiaires : pour vérifier les acquisitions à l'issue de chaque chapitre Test final : score minimum requis (60%) (à comparer au score de l'auto-diagnostic initial pour constater la progression)

PMR / Pour les personnes malvoyantes : se munir d'outils adaptés / Pour les personnes malentendantes : 90 % de la formation contient du texte / 10 % des vidéos et audios (30 secondes minimum - 2 minutes maximum)

Score minimum au test final : 60 %

Métiers du tertiaire : assistant.es, conseiller.es, consultant.es, chargé.es de clientèle, commerciaux, délégués médicaux, agents, gestionnaire, postes d'accueil, de gardiennage, contrôleurs, comptables... Toutes professions libérales

Cette formation peut vous préparer à passer l'examen d'une certification en orthographe langue française. Score moyen obtenu par notre organisme : - sur 100 personnes formées, voici la moyenne des scores obtenus (/1000) par nos candidats (%) => 500 à 600 ( 30%) - Niveau professionnnel => 700 à 800 (65 %) - Niveau référent => + 900 (5%) - Niveau expert

• Nous délivrons une attestation de niveau en orthographe, certifiant des acquisitions faites par l'apprenant pendant sa formation

• [A] Écrits professionnels : être lu et compris [B] Écrits professionnels : être percutant et orienté client Nous consulter pour les préparations spécifiques au passage d'une certification en orthographe langue française

Sylvie Azoulay-Bismuth, formée aux adaptations de supports pour malvoyants.